Bocah STKIP Muhammadiyah Kuningan-Ciledug

"KOMENTAR-KOMENTAR"

Senin, 31 Oktober 2011 - 11:29:11 WIB

H. Aang Hamid Suganda

"..Oleh karena salah satu program studi yang diselenggarakan oleh STKIP Muhammadiyah Kuningan adalah Pendidikan Olahraga, tentunya saya berharap STKIP ini tidak hanya mampu mencetak calon-calon guru olahraga tetapi sekaligus mampu mencetak dan membina atlet-atlet muda berbakat yang dibutuhkan Pemerintah Daerah dan KONI dalam kejuaraan-kejuaraan olahraga, seperti PORDA dan PON..."

Senin, 31 Oktober 2011 - 11:25:49 WIB

Prof. Dr. H. A. Malik Fadjar, M.Sc

"...Two real steps to Kuningan Muhammadiyah University (Dua langkah menuju Universitas Muhammadiyah Kuningan) adalah sebuah cita-cita.
Menurut hemat saya, cita-cita itu sangat realistik dan memang sudah ada dalam alam pikiran Muhammadiyah, karena hal itu salah satu Program Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Dalam rangka mewujudkan cita-cita itu, Pimpinan Akademi Farmasi dan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan bisa belajar kepada UMM dan UMS. Kedua Perguruan Tinggi Muhammadiyah tersebut adalah Perguruan Tinggi yang pernah saya rintis..."

Senin, 31 Oktober 2011 - 11:16:20 WIB

Prof. Dr. H. M. Dien Syamsudin, MA.

"..Kader-kader Muhammadiyah itu masyarakat terdidik dan cerdas-cerdas, sehingga hampir semua daerah mereka mayoritas sudah berpendidikan S1, S2 dan bahkan tidak sedikit yang sudah bergelar Doktor (S3) dan profesor.
Tempat yabg ideal mereka adalah di Perguruan Tinggi. Oleh karena itu, Pimpinan Pusat Muhammadiyah mendorong agar di semua daerah didirikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah. Berdirinya Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan tersebut adalah jawaban dari cita-cita tersebut.
Bahkan, pengalaman Muhammadiyah dalam mengelola lembaga pendidikan, khususnya Perguruan Tinggi tidak diragukan lagi. Hal itu tidak hanya diakui pemerintah, tetapi diakui pula oleh dunia internasional. Jadi, kalau ada yang meragukan kehadiran Perguruan Tinggi Muhammadiyah, hanyalah mereka yang tidak kenal Muhammadiyah dan kurang pengetahuannya tentang sejarah Indonesia.."

Prog Study : Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Visi

Menjadikan Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang Islami, terpercaya dan terdepan dalam kualitas.

Misi

a. Menyelenggarakan kegiatan akademik dan profesional dan bidang Pendidikan TeknologiInformasi dan Komunikasi yang berwawasan ke-Islaman sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

b. Mengembangkan keilmuan dan melakukan inovasi dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui kegiatan penelitian.

c. Menyebarluaskan hasil kajian keilmuan dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat.

Tujuan

Tujuan usulan penyelenggaraan Program S1 Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan adalah :

a. Membantu dan mendorong program pemerintah, khususnya Pemerintah Daerah Kabupaten Kuningan dalam upaya meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dalam bidang pendidikan.

b. Menyiapkan tenaga pendidik/Guru Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang memiliki wawasan keilmuan, inovatif, dan memiliki daya saing tinggi.

d. Menyiapkan tenaga pendidik/Guru Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang terampil dalam menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif.

e. Menyiapkan tenaga pendidik/Guru Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang memiliki kemampuan dalam membimbing dan mengatasi kesulitan belajar siswa/peserta didik.

Kompetensi

Kompetensi lulusan Program S1 Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan adalah :

a. Kompetensi Pedagogik, yaitu :

1. Mampu memahami karakteristik peserta didik dalam berbagai aspek.

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip, metode, dan strategi pembelajaran.

3. Mampu mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik.

4. Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran.

b. Kompetensi Kepribadian, yaitu :

1. Memiliki sikap beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bertanggung jawab guru sebagai guru dan anggota masyatakat, serta memiliki sifat inovatif dalam pendidikan.

2. Berwawasan luas, dewasa, berwibawa, dan bersifat terbuka terhadap perubahan.

3. Mempunyai etos kerja yang tinggi dan adaftif.

4. Berdedikasi dan mempunyai komitmen tinggi terhadap perkembangannya.

c. Kompetensi Profesional, yaitu :

1. Mampu berfikir logis, sistematis, terstruktur, kritis, kreatif dan inovatif, serta efektif dalam menyelesaikan masalah.

2. Menguasasi materi, struktur, dan konsep yang mendukung pelajaran.

3. Menguasasi metode untuk melakukan pengembangan ilmu yang terkait dengan pelajaran Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

4. Mampu mengembangkan kurikulum dan atau silabus yang terkait dengan pelajaran Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

5. Mampu melaksanakan penelitian pendidikan dan menggunakannya dalam proses pembelajaran Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

d. Kompetensi Sosial, yaitu :

1. Mampu berkomunikasi ilmiah baik dengan yang profesi ataupun yang berbeda profesi.

2. Mampu bersikap kolaboratif, objektif, dan tidak diskriminatif.

3. Memiliki kemampuan yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran dan pengembangan diri.

Lanjutkan

Bocah STKIP Muhammadiyah Kuningan-Ciledug

Sabtu, 30 Juni 2012

INFORMASI

INFO STKIP Muhammadiyah Kuningan Pusat

Prog Study : Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Berbagi Dengan Para Sobat

Mengenai Saya